Exposición sobre temas diversos
Betsi Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando: como presentador o presentadora, planear su exposición, elaborar materiales de apoyo, realizar apuntes, usar pronombres y nexos, y valorar el interés del auditorio. Como audiencia, escuchar o atender lo que se comunica, seguir el hilo de lo que se dice, y tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no tienen el hábito de la lectura.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea anterior: Cada alumno debe contar una historia corta que hayan leído.
Desarrollo:
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una exposición sobre temas diversos para fomentar el interés por la lectura.
- Actividad para fomentar el hábito de la lectura: Realizar una dinámica en la que cada alumno deberá presentar un libro que le guste y explicar por qué lo recomienda.
- Planificación de la exposición: Los alumnos elegirán un tema de interés y comenzarán a planificar su exposición. Deberán considerar los materiales de apoyo que necesitarán y realizar apuntes para usar como guía.
- Uso de pronombres y nexos: Explicar y practicar el uso de pronombres y nexos en la exposición.
Cierre:
- Reflexión sobre el interés del auditorio: Los alumnos discutirán la importancia de captar la atención y mantener el interés del público durante una exposición.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio:
- Revisión de la tarea anterior: Cada alumno deberá traer sus materiales de apoyo y su guía de exposición.
Desarrollo:
- Elaboración de los materiales de apoyo: Los alumnos t