La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Poca participación de los padres, alumnos motivados y atentos.

Recursos: Proyector, televisión, laboratorio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y motivar su participación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el comercio en el Siglo XV.


• Introducir el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y analicen las rutas comerciales y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Establecer la relación entre el comercio y la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la temática.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a compartir sus hallazgos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en el laboratorio donde los alumnos puedan experimentar con los materiales y las técnicas utilizadas en la navegación en el Siglo XV.


• Analizar en conjunto los resultados obtenid