Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: TE LO EXPLICO A COLOR - GRANA COCHINILLA EL AÑIL CARACOL PURPURA PALO DE TINTE LIMONITA OTROS COLORANTES.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos la problemática "TE LO EXPLICO A COLOR" y generar una lluvia de ideas sobre qué pueden significar las palabras relacionadas con colorantes.


• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan colorantes naturales, como los textiles, murales, pinturas, etc.


• Realizar una investigación en grupos sobre algún colorante natural, sus características, proceso de obtención y su uso en manifestaciones artísticas.


• Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas que utilizan sonidos, gestos, objetos, aromas y movimientos, tanto de México como del mundo.


• Realizar una actividad de observación en la que los alumnos deberán identificar los diferentes elementos presentes en las manifestaciones artísticas presentadas.


• En grupos, los alumnos deberán crear una pequeña representación artística utilizando los elementos identificados en la actividad anterior.


• Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase.

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