Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

CECILIA SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de discriminación.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: "Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo".

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen en México y en el mundo.

  • Introducir el concepto de conflictos territoriales y sus implicaciones ambientales y sociales.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto territorial actual para investigar.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto asignado, sus causas, sus consecuencias ambientales y sociales, y las posibles alternativas de resolución.

  • Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Los alumnos deberán registrar y organizar la información obtenida en un documento compartido.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, resaltando las implicaciones ambientales y sociales del conflicto territorial y proponiendo alternativas de resolución justas y pacíficas.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos sobre las diferentes propuestas presentadas.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de buscar soluciones pacíficas a los conflictos territoriales y el papel que cada uno puede desempeñar para lograrlo.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajad