Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Construcción de figuras a partir del Tangram

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Motivar la participación de los estudiantes preguntando si conocen alguna figura plana o cuerpo y si saben qué son las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estas propiedades en la construcción de figuras.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos de figuras construidas utilizando estas propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los estudiantes construyan figuras planas y cuerpos aplicando las propiedades mencionadas.

Cierre:

• Resumir lo aprendido en la sesión.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de estas propiedades en la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el Tangram como una herramienta para construir figuras.


• Preguntar si alguien ha utilizado el Tangram antes y qué experiencias tuvieron.

Desarrollo:

• Explicar cómo se construyen diferentes figuras planas utilizando el Tangram.


• Mostrar ejemplos de figuras construidas con el Tangram y sus propiedades de congruencia y