Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Incorporar el problema "¿Puedes construir un cuerpo que flote utilizando el principio de arquímedes al entrar en contacto con un líquido?" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Puedes construir un cuerpo que flote utilizando el principio de Arquímedes al entrar en contacto con un líquido?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de figuras planas y cuerpos, y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Introducir el concepto de polígonos regulares y explicar sus propiedades.

Desarrollo:

• Realizar una demostración práctica de cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.


• Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, compás y papel para que practiquen la construcción de polígonos regulares.


• Plantear distintos desafíos en los que los alumnos deban construir polígonos regulares con diferentes características (número de lados, longitud de los lados, etc.).

Cierre:

• Realizar una puesta en común para que los alumnos puedan mostrar sus construcciones y explicar las propiedades de cada polígono regular.


• Reflexionar sobre la relación entre la construcción de polígonos regulares y el problema planteado al inicio de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el principio de Arquí