Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Armado del cubo Rubik y juego de ajedrez

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una actividad lúdica: Resolver un cubo Rubik en equipo.

Desarrollo:

• Introducción al álgebra: concepto y utilidad en la vida cotidiana.


• Resolver ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas geométricas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del álgebra.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica: Juego de ajedrez en parejas.

Desarrollo:

• Ampliación del concepto de álgebra: expresiones cuadráticas.


• Resolver ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Cierre:

• Reflexión sobre la aplicación práctica de las expresiones cuadráticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica: Resolver un cubo Rubik en equipos diferentes a la sesión 1.

Desarrollo:

• Ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática más complejos.


• Aplicación de las expresiones cuadráticas en situaciones reales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la precisión en la representación algebraica.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 4:
Inicio:

• Recapitulación de