Narración de historias mediante diversos lenguajes

Yered Chávez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares para enriquecer sus narraciones a partir de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer diferentes culturas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personajes y lugares de diferentes culturas.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y describan los detalles que más les llamen la atención.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes culturas y formas de vida.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo donde los alumnos compartan las descripciones que realizaron.

    • Guiar a los alumnos para que enriquezcan sus descripciones incorporando elementos de diferentes culturas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

    • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en su entorno.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos compartirán y evocarán personajes y lugares a través de la lectura de cuentos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y el tema que están trabajando.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una selección de cuentos que incluyan personajes y lugares de diferente