Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Leticia Aburto
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Nivel: Primaria 1º
Objetivo PDA: Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema a los alumnos: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y a la naturaleza.

  • Mostrar imágenes de animales en la calle y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esa situación.

  • Presentar el problema: "Muchos animales en la calle" y plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos ayudar a los animales en la calle?

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los problemas que enfrentan los animales en la calle y posibles soluciones.


Sesión 2 (Desarrollo):



  • Revisar las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Promover el intercambio de ideas y la discusión en el aula sobre las soluciones propuestas.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las emociones que les genera ver a los animales en la calle y cómo podrían cambiar esa situación.

  • Realizar una actividad práctica: elaborar carteles con mensajes sobre el cuidado y respeto hacia los animales.

  • Reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones en la naturaleza y cómo podemos ser más responsables.


Sesión 3 (Cierre):



  • Realizar una presentación de los carteles