Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Expresión de emociones y conocimientos de texturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante estas sesiones de arte vamos a explorar y experimentar con diferentes formas de expresión creativa. Les mostraremos cómo los elementos de los lenguajes artísticos, como el color, la forma, la textura y la composición, pueden ayudarnos a comunicar y expresar nuestras emociones.

   
   



2. Actividad de exploración de texturas: Proporcionar a los alumnos diversos materiales con texturas diferentes, como papel rugoso, tela suave, papel de burbujas, etc. Invitarlos a tocar y explorar los materiales, y luego describir cómo se sienten al tacto. Preguntarles si alguna textura les hace sentir alguna emoción en particular.

   
   



3. Actividad creativa: Entregar a cada alumno un papel en blanco y una variedad de materiales para crear, como crayones, pintura, tijeras, pegamento, etc. Pedirles que utilicen los materiales para crear una imagen que exprese una emoción específica. Animarlos a experimentar con los elementos de los lenguajes artísticos para transmitir sus sentimientos, como el uso del color, la forma y la textura.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, reforzando la importancia de los elementos de los le