Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Identificar y trazar rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Importancia de la amistad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Pregunta motivadora: ¿Cuál creen que es la importancia de conocer las rectas notables en triángulos y cuadriláteros?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales como reglas, compás y lápices.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la importancia de la amistad y su relación con las figuras planas y cuerpos.


• Inducción a la indagación: se les dará a los estudiantes la oportunidad de investigar y descubrir por sí mismos las propiedades y características de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Guiado por el docente, los estudiantes realizarán actividades prácticas de construcción y trazado de las rectas notables.


• Promoción del trabajo colaborativo y del pensamiento crítico, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la amistad y su relación con las figuras planas y cuerpos.


• Recapitulación de los conceptos y conclusiones alcanzadas durante la sesión.


• Despedida y motivación para la siguiente