Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "México, multicultural y democrático"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y contextualizar el tema del cambio climático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cambio climático y sus posibles causas.


• Presentar el problema "México, multicultural y democrático" como un contexto para abordar el tema del cambio climático desde diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el efecto invernadero y los gases de efecto invernadero.


• Proporcionar recursos como libros, investigaciones científicas y materiales en línea para que los estudiantes realicen su indagación.


• Animar a los estudiantes a discutir en sus grupos y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Guiar la discusión hacia la relación entre la emisión de ciertos gases y el efecto invernadero, enfatizando la importancia de reducir estas emisiones para mitigar el cambio climático.


• Promover la reflexión crítica sobre cómo el problema "México, multicultural y democrático" se relaciona con el cambio climático, y cómo diferentes actores y culturas pueden contribuir a la solución de este problema.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria para resumir los hallazgos y conclusiones de los estudiantes.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo pueden aplicar lo ap