Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

felipe gallegos
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Iniciar la clase haciendo preguntas a los alumnos para saber qué saben sobre el tema. Por ejemplo: ¿Qué es la fuerza de gravedad? ¿En qué situaciones creen que se puede evidenciar esta fuerza?



  2. Desarrollo de la actividad (30 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja de papel y varios objetos de diferentes tamaños y pesos.

    • Pedir a los grupos que elijan un objeto y realicen diferentes experimentos dejándolo caer desde diferentes alturas y en diferentes posiciones (horizontal, vertical).

    • Durante los experimentos, los alumnos deben observar y registrar en sus hojas de papel los cambios ocurridos en la caída de los objetos.

    • Al finalizar los experimentos, los grupos deben discutir y compartir sus observaciones y conclusiones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los grupos.

    • Rescatar las ideas principales sobre el efecto de la fuerza gravitacional en la caída de los objetos.

    • Explicar que en la siguiente sesión se realizará una actividad para representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Hacer una revisión rápida de lo aprendido en la sesión ante