Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la organización e interpretación de datos.


• Abrir una discusión sobre qué es un dato y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de distintos recursos para organizar datos, como pictogramas y tablas.


• Explicar el objetivo de la clase: elaborar registros de datos para responder preguntas de interés.

Actividad 2 (20 minutos): Exploración y experimentación

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo una serie de datos relacionados a un tema específico, como los alimentos preferidos de los niños en la clase.


• Pedir a los grupos que elaboren un registro de esos datos utilizando pictogramas o tablas.


• Fomentar la creatividad y el uso de distintos recursos en la elaboración de los registros.

Actividad 3 (10 minutos): Presentación y análisis de los registros

• Pedir a cada grupo que presente su registro al resto de la clase.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los registros presentados, por ejemplo, cuál es el alimento más preferido o cuántos niños eligieron cada opción.


• Fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos en la interpretación de los datos.

Atender al problema: elaborar registro de datos mediante distintos recursos

• Durante la actividad 2, los alumnos deberán resolver el problema planteado, que es elaborar un registro de datos utilizan