Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: El alumno se interesará, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de apropiación de la cultura del estado de Oaxaca

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y sus objetivos.


• Introducción al tema de la diversidad cultural y artística.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres propias y de otros lugares.


• Actividad práctica: Dibujo o collage de elementos que representen la identidad cultural de cada alumno.

Sesión 2:

• Presentación del estado de Oaxaca.


• Exploración de la historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales de Oaxaca.


• Trabajo en grupo: Investigación sobre una festividad oaxaqueña y creación de un cartel informativo.

Sesión 3:

• Introducción a la obra del patrimonio artístico y cultural de Oaxaca.


• Visita virtual a museos y sitios históricos de Oaxaca.


• Actividad práctica: Creación de una réplica de una obra de arte oaxaqueña utilizando materiales reciclados.

Sesión 4:

• Continuación de la visita virtual a museos y sitios históricos de Oaxaca.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa interactivo en el que se ub