La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

Lorena Olvera
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo PDA: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Problema a atender: Dificultades en identificar los procesos en la historia.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar la importancia del mismo en la historia de España y su influencia en la conformación de las metrópolis.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Presentación del problema: Plantear el problema a los estudiantes: "¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?". Pedirles que reflexionen sobre las dificultades que han tenido en identificar los procesos históricos.

  • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la consolidación del Reino Español y la importancia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en dicho proceso.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de hallazgos: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y comparte con el resto de la clase los aspectos más relevantes sobre la consolidación del Reino Español y el papel de los reyes mencionados.

  • Análisis y debate: Fomentar un análisis crítico y un debate entre los estudiantes sobre la importancia de estos procesos