Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Reconocimiento de capacidades y habilidades motrices mediante la representación con el cuerpo de situaciones e historias, para favorecer la construcción de la imagen corporal.

Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística.


3. Explicación del concepto de imagen corporal y su importancia.


4. Actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


5. División de los alumnos en grupos pequeños.


6. Cada grupo deberá inventar una historia que puedan representar con el cuerpo.


7. Los grupos presentarán sus historias al resto de la clase.


8. Reflexión final sobre las capacidades y habilidades motrices utilizadas en la actividad.

Sesión 2:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


3. Explicación de diferentes técnicas de expresión corporal, como la danza, el teatro, entre otros.


4. Actividad de improvisación en parejas, donde deberán representar diferentes situaciones utilizando únicamente el cuerpo.


5. Momento de reflexión sobre las capacidades y habilidades motrices utilizadas en la actividad.


6. Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupo.

Sesión 3:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de calentamiento físico para prepara