Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida que observan en su entorno.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema: "Desconocimiento de las oportunidades para la mejora de la calidad de vida".


• Investigar en diversas fuentes de información las causas que originan estas diferencias y cómo se relacionan con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Analizar y discutir en equipo las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna en la calidad de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación de testimonios de personas que han experimentado desigualdades en su calidad de vida y cómo han luchado por mejorarla.


• Reflexión guiada sobre la importancia de conocer las opor