"Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable"

Plan de clase

Planeación de clase: "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable"

Objetivo PDA: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos tienen problemas para indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del cuidado del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el problema a resolver.
   
   
   • Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema y en la importancia del agua.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el agua, su importancia y los problemas relacionados con su cuidado.
   
   
   • Registrar las ideas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso relacionado con el cuidado del agua.
   
   
   • Los grupos deben analizar el caso, identificar los problemas y proponer posibles soluciones.
   
   
   • Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan las soluciones propuestas por sus grupos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos una actividad práctica en la que deban realizar una investigación sobre el ciclo del agua y su relación con otros elementos del ecosistema.
   
   
   • Los alumnos deben recopilar información y dialogar sobre la i