El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1:
Tema: Introducción al espacio geográfico y su relación sociedad-naturaleza
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: "Desconocimiento de su entorno y sus características".

Fase de Desarrollo:

• Distribución de material de estudio (libros, mapas, imágenes, etc.) y división de los alumnos en grupos.


• Lectura y análisis de un texto sobre el espacio geográfico y sus características.


• Realización de actividades prácticas en grupos para identificar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su entorno.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de entender esta relación.

Fase de Cierre:

• Realización de una pequeña exposición por parte de los grupos sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza que encontraron en su entorno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender el entorno geográfico.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Características del entorno geográfico
Objetivo: Identificar las características del entorno geográfico y su influencia en la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de las características del entorno geogr