Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de la historia antigua de la comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos y su importancia en la historia.
   
   
   • Motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen algún mito fundacional de su comunidad y si saben cómo se originó.
   
   
   • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Introducción al problema: Explicar el problema del desconocimiento de la historia antigua de la comunidad y cómo los mitos fundacionales pueden ayudar a entenderla.
   
   
   • Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para que investiguen y busquen fuentes que den cuenta de sus mitos fundacionales.
   
   
   • Uso de recursos: Proporcionar a los estudiantes acceso a libros, internet u otras fuentes de información para que realicen su investigación.
   
   
   • Trabajo colaborativo: Fomentar la colaboración entre los grupos, animándolos a compartir sus hallazgos y a ayudarse mutuamente en la búsqueda de fuentes.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos sobre l