"Conociendo nuestras emociones"
Adriana Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones de manera oral utilizando distintos lenguajes, fomentando la confianza y el respeto en el grupo.
Actividad 1:
- Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos, creando un ambiente de confianza y respeto.
- Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y pedirles que identifiquen la emoción que están representando.
- Diálogo grupal: Se promoverá una conversación sobre las emociones que han identificado en las imágenes y cómo se sienten al experimentar cada una de ellas.
Actividad 2:
- Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y realizarán dramatizaciones donde representen una determinada emoción. Deberán expresar oralmente cómo se sienten y qué les hace sentir esa emoción.
- Retroalimentación grupal: Se fomentará una retroalimentación positiva y constructiva sobre las dramatizaciones, y se resaltarán las habilidades de expresión oral de cada alumno.
Cierre:
- Reflexión grupal: Se realizará una reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos al poder comunicarlas.
- Tarea: Los alumnos deberán dibujar una emoción que hayan experimentado durante el día y escribir una frase que exprese cómo se sienten.
Sesión 2: "Compartiendo nuestras necesidades y gustos"
Objetivo de la sesión: Los alumnos expresarán de manera oral sus necesidades, gustos y preferencias utilizando distintos lenguajes, fomentando el respeto y la escucha activa.
Actividad 1:
- Inicio: Recordar la sesión anterior y la importancia de expresar nuestras emocion