Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Grado: 5º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de paisajes naturales y se les preguntará qué elementos pueden identificar en ellas (formas, colores, texturas, sonidos y movimientos).


• Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen un paisaje natural de su elección, utilizando los elementos identificados previamente.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos crearán una pequeña representación teatral o danza que recree el paisaje natural representado en sus dibujos.


• Cierre: Los grupos compartirán sus representaciones con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar la naturaleza.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una salida al exterior de la escuela, en donde podrán observar diferentes elementos de la naturaleza (árboles, flores, animales, etc.). Deberán prestar especial atención a los colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en cada uno de ellos.


• Actividad 2: Al regresar al aula, los alumnos crearán un collage utilizando materiales como papel de colores, hojas, ramas, etc., para representar los elementos de la naturaleza que observaron durante la salida.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus collages y se