Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Andrea Sànchez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la Tierra.

  • Plantear el problema: "Conocer la biodiversidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y las posibles consecuencias de su pérdida.

  • Formar equipos de trabajo.


Sesión 2: Investigación y análisis



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Recopilar información sobre especies endémicas, áreas naturales protegidas, acciones de conservación, entre otros aspectos relevantes.

  • Analizar la información recolectada y elaborar un informe.


Sesión 3: Apreciación de culturas y valores



  • Realizar una actividad de intercambio cultural para valorar la biodiversidad desde diferentes perspectivas.

  • Cada equipo presentará un aspecto cultural relacionado con la biodiversidad y lo compartirá con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y su relación con la biodiversidad.


Sesión 4: Acciones sustentables



  • Discutir sobre las acciones que se pueden realizar para conservar la biodiversidad.

  • Realizar una lluvia de i