Interacción motriz y sana convivencia en el aula

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción motriz y sana convivencia en el aula

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de la interacción motriz para una sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego y deporte en las que los alumnos interactúan con sus compañeros.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y respetar las opiniones de cada uno.


• Presentar ejemplos de situaciones de juego y deporte que promuevan la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre cómo pueden contribuir a crear ambientes de participación en el aula.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de interacción motriz (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos mixtos e interculturales.


• Diseñar una serie de juegos que promuevan la interacción motriz y la sana convivencia.


• Explicar las reglas de los juegos y asegurarse de que todos los alumnos las comprendan.


• Supervisar el desarrollo de los juegos, promoviendo la participación equitativa y el respeto entre los compañeros.


• Observar y registrar las interacciones de los alumnos durante los juegos.

Sesión 3: Reflexión y evaluación (10 minutos)

• Realizar una ronda de reflexión en grupo sobre las interacciones motrices observad