El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación: Saludo y crear un ambiente de respeto e igualdad de género.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con situaciones de conflicto en la convivencia humana y generar una lluvia de ideas por parte de los alumnos sobre cómo se sienten al enfrentar estos conflictos.
- Introducción del problema: Plantear el problema de igualdad de género relacionado con el "Día de la mujer" y la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos interdisciplinarios y asignarles la tarea de investigar sobre el conflicto de igualdad de género y su relación con la cultura de paz.
- Trabajo en equipo: Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificar los distintos tipos de conflictos relacionados con la igualdad de género y buscar soluciones desde la cultura de paz.
- Creación de productos: Cada grupo deberá crear un producto (puede ser un cartel, un video, una presentación, etc.) que refleje su investigación y propuestas de solución.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Presentación de los productos: Cada grupo presentará su producto al