Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
ISRAEL MENDOZA- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.
Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos seleccionarán cuentos y poemas mexicanos a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo a los alumnos y recordatorio de los aprendizajes previos sobre cuentos y poemas.
b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de una selección de cuentos y poemas mexicanos.
b. Explicación de la importancia de seleccionar cuentos y poemas según los intereses y gustos personales.
c. Promover la reflexión sobre los motivos de elección de los cuentos y poemas.
d. Los alumnos elegirán al menos un cuento y un poema mexicano que les llame la atención.Cierre (5 minutos):
a. Puesta en común de las elecciones de los alumnos.
b. Importancia de respetar las preferencias y gustos de cada uno.
Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos analizarán los cuentos y poemas seleccionados, identificando elementos literarios y reflexionando sobre su significado y mensaje.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Recordatorio de la sesión anterior y los cuentos y poemas seleccionados.
b. Presentación del objetivo de la clase.Desarrollo (30 minutos):
a. Los alumnos compartirán los cuentos y poemas seleccionados y leerán en voz alta fragmentos que les gusten.
b. Se realizará una lectura en grupo de los cuentos y poemas seleccionados, deteniéndose en los elementos literarios presentes.
c. Identificación y