Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Celeste Rodriguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Tema interdisciplinar: Cómo recuerdas a tus seres queridos?


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes. Explicar la importancia de abordar este tema en su etapa de desarrollo.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre sus conocimientos previos acerca de la salud sexual y reproductiva en adolescentes. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Presentar el problema interdisciplinar: Cómo recuerdas a tus seres queridos? Explicar que abordaremos este tema al final de la clase.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Proporcionarles materiales de apoyo como textos, imágenes, videos, etc., que les permitan investigar sobre las infecciones de transmisión sexual y la prevención del embarazo en la adolescencia.

  3. Los estudiantes deberán investigar en qué consisten las diferentes infecciones de transmisión sexual, cómo se pueden prevenir y los métodos anticonceptivos adecuados para evitar embarazos no deseados.

  4. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre un tema asignado re