Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del Sistema Solar y Universo.


• Reflexionar sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se mueven los planetas y otros componentes del Sistema Solar?

2. Exploración (20 minutos):

• Proporcionar diferentes recursos (libros, videos, imágenes, etc.) sobre el Sistema Solar.


• Permitir a los alumnos investigar y explorar estos recursos por su cuenta.


• Fomentar el pensamiento crítico y las preguntas sobre el movimiento de los planetas.

3. Discusión y conclusiones (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características del movimiento de los planetas.


• Guiar la discusión hacia las ideas principales: rotación y traslación.


• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos sus conclusiones sobre el movimiento de los planetas y su relación con la velocidad, dirección y trayectoria.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

• Repasar las conclusiones de la sesión anterior sobre el movimiento de los planetas.


• Resolver dudas o preguntas que hayan surgido.

2. Investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un planeta o componente del Sistema Solar para investigar su mo