Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: SESIONES DE ATE (Actividades de Tiempo Extendido).

Sesiones: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la expresión artística para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que podrían ser representadas artísticamente.


3. Mostrar ejemplos de obras de arte que simbolicen vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una experiencia (familiar, escolar o comunitaria) para que representen artísticamente.


3. Proporcionar materiales artísticos variados (pinturas, papel, pinceles, etc.) a cada grupo.


4. Permitir a los alumnos crear una obra original que simbolice su experiencia asignada, fomentando la utilización de características y funciones de géneros artísticos.

Cierre:

1. Cada grupo compartirá su obra con el resto de la clase y explicará cómo representa su vínculo con la comunidad.


2. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las diferentes obras y las experiencias que representan.


3. Destacar la importancia de la expresión artística como medio de comunicación y conexión con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitul