Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase de Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Fortalecer la convivencia en aulas con grupos de alumnos pequeños.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve introducción sobre las funciones y su importancia en las matemáticas.


• Planteamiento del problema de convivencia: ¿Cómo podemos fortalecer la convivencia en nuestro grupo? Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos de relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentación de ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales mediante representaciones tabulares y gráficas.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños, donde los alumnos identifiquen si una relación es proporcional o no proporcional a partir de su representación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y relacionar las relaciones proporcionales y no proporcionales en diferentes contextos.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Breve recordatorio del problema de convivencia y de las ideas planteadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos adicionales de relaciones proporcionales y no proporciona