Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En ocasiones les cuesta expresar sus ideas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de juego de roles: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones teatrales donde deberán expresar diferentes emociones y necesidades.


• Actividad artística: Cada alumno dibujará una emoción o necesidad que quieran expresar y la compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones de comunicación oral presentadas en la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para representar y adivinar diferentes situaciones de comunicación oral.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá contar una historia corta en la que se exprese una emoción, necesidad, gusto, idea o saber.


• Actividad de reflexión: Al finalizar, los alumnos compartirán cómo se sintieron al expresar sus ideas y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anter