Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Apreciando nuestras canciones y rondas infantiles

Grado: Primaria 1º

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

PDA (Propósito de aprendizaje): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer y escuchar diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Saludo a los estudiantes y conversación sobre la importancia de la música en nuestras vidas.


2. Desarrollo (30 min):
   
   
   • Presentación de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes culturas (puede utilizarse una selección de videos o grabaciones).
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes, invitándolos a cantar y moverse al ritmo de las canciones.
   
   
   • Animar a los alumnos a hacer preguntas sobre las canciones y a compartir sus experiencias y conocimientos previos.
   
   
   
   


3. Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre las canciones escuchadas y lo aprendido. Los estudiantes pueden expresar las canciones que más les gustaron y explicar las razones de su elección.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar las características de las canciones, rondas infantiles y arrullos.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y planteamiento del objetivo de hoy.


2. Desarrollo (30 min):
   
   
   • Presentación de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos, pero esta vez haciendo énfasis en sus elementos