Nociones de probabilidad
Pedro Eduardo Jurado
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Nociones de probabilidad
Tema: Nociones de probabilidad
Objetivo (PDA): Clasificar eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda hablar de probabilidad.
- Introducción a los conceptos de seguro, imposible, probable, muy probable y poco probable.
- Ejercicios prácticos en los que los alumnos clasifiquen eventos según su probabilidad.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar eventos seguros, eventos imposibles y eventos probables en diferentes contextos (ejemplos: lanzamiento de un dado, sacar una carta de una baraja, etc.).
- Discusión en clase sobre los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para determinar la probabilidad de ocurrencia de diferentes eventos (ejemplo: lanzar una moneda y determinar la probabilidad de que salga cara).
- Registro de los resultados obtenidos y discusión en clase sobre los mismos.
Sesión 4:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de probabilidad utilizando los conceptos aprendidos hasta ahora.
- Discusión y resolución de dudas en clase.
Sesión 5:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y pr