Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Gloria Paez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en distintas culturas del mundo.

  3. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes manifestaciones artísticas (danza, teatro, música, pintura, escultura, etc.) y comentar sus características.

  4. Proponer una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la cultura.


Sesión 2 (Cuerpo como lenguaje artístico):
Objetivo: Reconocer el uso del cuerpo como lenguaje artístico en diversas manifestaciones culturales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo como lenguaje (bailes folklóricos, danzas tradicionales, danza contemporánea, teatro físico, entre otros) y comentar sus características.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso del cuerpo como lenguaje artístico, a través de improvisaciones y pequeñas coreografías.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia del cuerpo como lenguaje artístico y su relación con la diversidad cultural.


Sesión 3 (Espacio como lenguaje artístico):
Objetivo: Reconocer el uso del espacio como lenguaje artístico en diversas manifestaciones culturales.
Duración: 45 minutos


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