Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestras historias

Actividades:

1. Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta. Explicar la importancia de la lectura y cómo nos permite acercarnos a diferentes culturas y aprender de ellas.


2. Juego de adivinanzas: Presentar adivinanzas relacionadas con personajes de cuentos clásicos. Los estudiantes deben adivinar de qué personaje se trata.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la cultura local o una historia de la comunidad. Invitar a los estudiantes a participar en la lectura.

Recursos: Adivinanzas, cuentos cortos relacionados con la cultura local o la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Jugando con las palabras

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los personajes de los cuentos clásicos mencionados en la sesión anterior y hacer preguntas sobre la historia leída.


2. Juego de palabras: Realizar actividades lúdicas relacionadas con las palabras, como formar palabras con sílabas sueltas o encontrar palabras escondidas en un texto.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta un poema o una canción relacionada con la cultura local o la comunidad. Invitar a los estudiantes a repetir las palabras o estrofas más importantes.

Recursos: Juegos de palabras, poemas o canciones relacionados con la cultura local o la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Creando nuestro propio cuento

Actividades:

1. Repaso de las sesiones ant