Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema Interdisciplinar: Fortalecer formas de expresión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando mi comunidad a través del lenguaje.

Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferentes lenguas presentes en nuestra comunidad.

Recursos:

• Imágenes de diferentes comunidades y culturas.


• Tarjetas con palabras en diferentes idiomas.


• Papel y colores.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas sobre los idiomas que los alumnos conocen y cuáles creen que se hablan en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar si creen que se hablan diferentes idiomas en cada una de ellas.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Distribuir las tarjetas con palabras en diferentes idiomas entre los alumnos.


• Pedirles que caminen por el salón y se acerquen a sus compañeros para mostrarles la tarjeta y preguntarles si conocen el idioma y qué significa la palabra.


• Anotar en el pizarrón los diferentes idiomas que se mencionen y sus significados.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que dibujen una imagen relacionada con las diferentes lenguas y culturas que conocieron en la actividad.


• Invitarlos a compartir sus dibujos y explicar qué representan.

Sesión 2:
Título: ¡Juguemos con las palabr