Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Perez Rodriguez Erika 17FIZ0063F
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática: Los alumnos no saben respetar la igualdad de género
Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por igualdad de género.
- Generar un debate sobre la importancia de respetar la igualdad de género en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión de género y explicarles que cada persona tiene derecho a elegir su identidad y forma de expresión.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan explorar su propia identidad de género y reflexionar sobre las influencias sociales en la construcción de roles de género.
- Fomentar la empatía y el respeto hacia las personas que tienen identidades de género diferentes.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Pedir a los alumnos que compartan acciones concretas que puedan realizar para promover la igualdad de género en su entorno.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se evidencia la falta de respeto hacia la igualdad de género.
- Generar un debate sobre posibles soluciones