Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Perez Rodriguez Erika 17FIZ0063F
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática: Los alumnos no saben respetar la igualdad de género


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por igualdad de género.

  • Generar un debate sobre la importancia de respetar la igualdad de género en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión de género y explicarles que cada persona tiene derecho a elegir su identidad y forma de expresión.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan explorar su propia identidad de género y reflexionar sobre las influencias sociales en la construcción de roles de género.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las personas que tienen identidades de género diferentes.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Pedir a los alumnos que compartan acciones concretas que puedan realizar para promover la igualdad de género en su entorno.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se evidencia la falta de respeto hacia la igualdad de género.

  • Generar un debate sobre posibles soluciones