Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Los alumnos se apoyan en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconocer la diversidad natural en la comunidad.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la diversidad natural que pueden observar en su comunidad. Se les pregunta qué tipo de animales, plantas o paisajes diferentes pueden encontrar.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se muestra a los alumnos una presentación de fotografías de la diversidad natural en la comunidad. Se les pide que observen con detenimiento y comenten sobre lo que ven. Se fomenta la participación y el intercambio de ideas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido. Se les pregunta a los alumnos qué les llamó la atención de las fotografías y qué les gustaría saber más sobre la diversidad natural en su comunidad.

  
  

Sesión 2: Explorar la diversidad natural en otras regiones.

• Inicio (10 minutos): Se retoma la reflexión de la sesión anterior y se les pregunta a los alumnos qué les gustaría saber sobre la diversidad natural en otras regiones.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se muestra a los alumnos un video corto sobre la diversidad natural en diferentes regiones del mundo. Se les pide que presten atención y luego compartan qué les llamó la atención y qué diferencia notaron entre la diversidad