Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando emociones

• Presentación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se sienten y por qué. Luego, mostrar imágenes de diferentes personas con expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emoción creen que están experimentando.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas. Cada grupo deberá discutir y determinar qué emoción se asocia con cada situación y justificar su respuesta.


• Reflexión y conclusión: Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase. Luego, promover una reflexión conjunta sobre cómo las emociones influyen en nuestras interacciones con otras personas.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones

• Presentación: Recordar a los alumnos las emociones trabajadas en la sesión anterior. Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que adivinen la emoción correspondiente.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de expresión emocional. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una situación que les genere una emoción específica. El resto de la clase deberá adivinar la emoción representada.


• Reflexión y conclusión: Promover una reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada y cómo esto pued