Introducción a los seres vivos y los cambios físicos.

Monica Alvarez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios físicos que percibe al crecer.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de la clase: Describir los cambios físicos que percibe al crecer.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y los cambios físicos.
Objetivo específico: Identificar qué son los seres vivos y los cambios que ocurren en ellos al crecer.
Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los seres vivos y si pueden dar ejemplos.

  2. Presentar una breve explicación sobre los seres vivos y los cambios físicos que ocurren en ellos al crecer.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios físicos que han experimentado los alumnos.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los niños puedan observar y describir los cambios físicos que ocurren en una planta al crecer.

  5. Realizar una reflexión en grupo sobre lo observado y resaltar la importancia de los cambios físicos en los seres vivos.


Sesión 2:
Tema: Cambios físicos en los seres humanos al crecer.
Objetivo específico: Identificar y describir los cambios físicos que ocurren en los seres humanos al crecer.
Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación en la que los niños puedan identificar y describir los cambios físicos que han experimentado en su propio cuerpo al crecer.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los niños compartan sus experiencias y comparen los cambios físicos que han experimentado.

  3. Presentar imágenes de diferentes etapas de crecimiento humano y pedir a los alumnos que describan los cambios físicos que pueden observar en cada etapa.

  4. Realizar una actividad creativa en la que los niños dibujen a sí mismos en diferentes etapas de crecimiento y describan los cambios físicos que han experimentado.


Sesión 3:
Tema: Los procesos de crecimiento en l