Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Wendy Priscila Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos en el Día de Muertos?


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar brevemente la importancia de entender los diferentes pueblos antiguos y sus contribuciones a la historia.

  • Introducción al problema: ¿Cómo recuerdas a tus seres queridos en el Día de Muertos? Explicar la tradición del Día de Muertos y su importancia cultural en México.

  • Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre el Día de Muertos y cómo recuerdan a sus seres queridos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Desarrollo:



  • Presentación del tema central: La Cultura Romana y su esplendor. Explicar la importancia de trabajar el tema en relación con el problema planteado.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles recursos de investigación (libros, páginas web, documentos, etc.) sobre la Cultura Romana. Pedirles que investiguen sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en Roma.

  • Análisis y discusión en grupos: Los grupos deberán analizar la información recopilada y generar hipótesis e interpretaciones propias sobre cómo estos conceptos cont