Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Construcción de tablas y gráficas de barras, e interpretación de información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas, y la interpretación de la moda para responder preguntas en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben interpretar ni relacionar la información de las gráficas y tablas por sí solas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de organización e interpretación de datos y su importancia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentación del tema y su relevancia en diferentes situaciones cotidianas.


2. Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de situaciones en las que se utilizan tablas y gráficas de barras.


3. Presentación de ejemplos reales de estas herramientas y su interpretación.


4. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Construir y leer tablas de datos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema de la sesión anterior.


2. Trabajo en parejas para construir tablas de datos a partir de diferentes situaciones propuestas.


3. Puesta en común y análisis de las tablas construidas.


4. Discusión sobre la importancia de una correcta organización de los datos en una tabla.


5. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Construir y leer gráficas de barras.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Trabajo individual en la construcción de gráficas de barras a partir de las tablas de datos previamente creadas.


3. Análisis y comparación de las diferentes gráficas construidas.


4. Discusión sobre la in