Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y motivador.


• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Exploración previa: Preguntar a los alumnos qué saben sobre poemas, canciones y juegos de palabras. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Lectura de un poema corto y sencillo por parte del docente.


• Comentario sobre el poema: preguntar a los alumnos qué les pareció el poema, si entendieron su mensaje, si les gustó, etc.


• Explicación sobre los signos de puntuación y las reglas ortográficas básicas, relacionándolos con la lectura del poema.


• Presentación de diferentes trabajos de poemas, canciones y juegos de palabras realizados por otros alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y crearán un poema, canción o juego de palabras relacionado con un tema determinado.


• Cada grupo presentará su creación al resto de la clase.


• Socialización y comentario sobre las diferentes creaciones.

Cierre:

• Reflexión final: preguntar a los alumnos qué han aprendido en esta sesión sobre la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Tarea: Los alumnos deben investigar sobre un poeta o escritor famoso y traer información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Repaso de