Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de las demás personas, para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas para el desarrollo de la clase.


• Motivación: Presentación de una historia real o de un video testimonial de una persona que haya logrado construir un proyecto de vida exitoso, resaltando la importancia de reconocer los propios intereses, habilidades y necesidades.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses, habilidades y necesidades que los alumnos consideran importantes en sus vidas.


• Realización de una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus intereses, habilidades y necesidades actuales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad de autoevaluación.


• Planteamiento de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo pueden replantear sus metas individuales y grupales en función de sus intereses, habilidades y necesidades.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre una persona que haya construido un proyecto de vida exitoso basado en sus intereses, habilidades y necesidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre personas que hayan construido proyectos de vida exitosos.

Desarrollo:

• Organización de pequeños grupos de trabajo.


• Cada grupo presentará la investigación realizada y resaltará los intereses, habilidades y