Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican los diferentes textos.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de diferentes producciones gráficas.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué tipos de producciones gráficas existen y quiénes pueden ser sus destinatarios?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de un tipo específico de producción gráfica a cada grupo (por ejemplo, un letrero para el salón de clases, un cartel para promover la lectura, etc.).
   
   
   • Los grupos deberán discutir y planificar cómo será su producción gráfica, considerando su destinatario y cómo pueden acercarse a la cultura escrita.
   
   
   • El docente brindará apoyo y guía a los grupos durante este proceso.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos compartirán sus ideas y planes con el resto del salón.
   
   
   • Reflexión conjunta sobre la importancia de identificar los diferentes tipos de textos y cómo pueden ser utilizados para establecer vínculos sociales.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso y retroalimentación (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Retroalimentac