Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las rectas y los ángulos.


• Presentar a los alumnos el problema a abordar: "¿Cómo podemos representar las rectas y los ángulos de forma inclusiva y comprensible para todos los estudiantes?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos heterogéneos, asegurándose de incluir al estudiante con debilidad auditiva y al estudiante que utiliza silla de ruedas en diferentes grupos.


• Proporcionar a cada grupo materiales manipulativos como reglas, transportadores y plantillas de rectas y ángulos.


• Pedir a los estudiantes que realicen diferentes actividades prácticas, como medir ángulos en objetos de la clase o dibujar rectas paralelas y perpendiculares en hojas de papel.


• Fomentar la colaboración y comunicación entre los miembros del grupo, alentando a los estudiantes a ayudarse mutuamente y a adaptar las actividades para incluir a todos los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y soluciones al problema planteado.


• Resaltar la importancia de la inclusión y la diversidad en el aprendizaje de las matemáticas, y cómo la colaboración y adaptación de actividades pueden facilitar la comprensión de todos los estudiantes.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase, reforzando la no