La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México a través de preguntas generadoras como: ¿qué sabemos sobre los pueblos originarios de México?, ¿qué conocemos sobre los afromexicanos?, ¿qué grupos sociales urbanos conocemos en nuestro país?, etc.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Análisis de imágenes que representen la diversidad cultural en México.


• Realización de una actividad en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un grupo social o cultural específico y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Asignación de una tarea escrita: los alumnos deberán redactar un texto sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Ver un video/documental corto sobre la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre el video/documental visto.


• Lectura de diferentes testi