Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y ortografía en general.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de reflexión sobre la importancia de una buena ortografía y su impacto en la comunicación.


• Presentar la problemática: los alumnos de 6o cometen errores ortográficos de palabras cotidianas.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un libro o video corto para que lo revisen y analicen.


• Cada grupo deberá elaborar una reseña del texto o video, prestando especial atención a los errores ortográficos y de concordancia.

3. Cierre (5 minutos):

• Cada grupo deberá compartir su reseña con el resto de la clase y explicar las correcciones realizadas en términos de ortografía y concordancia.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la revisión y corrección de textos para una buena comunicación.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y los objetivos de aprendizaje.

2. Actividad principal (35 minutos):

• Solicitar a los alumnos que intercambien sus reseñas con otro grupo y realicen una revisión y corrección mutua.


• Los alumnos deberán marcar los errores encontrados y hacer sugerencias para mejorar la ortografía y concordancia.

3. Cierre (5 mi