Explorando las emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y expresar sus emociones y preferencias hacia diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realización de una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para el trabajo.
   c. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las emociones y las manifestaciones culturales y artísticas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas como pinturas, fotografías, poemas, canciones, etc.
   b. Realización de una actividad de observación y análisis de las manifestaciones culturales y artísticas. Se les pedirá a los alumnos que presten atención a los elementos como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.
   c. Los alumnos deberán expresar lo que les gusta o disgusta de cada manifestación cultural o artística, así como lo que se imaginan o les provoca.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión y discusión sobre las emociones y preferencias de los alumnos hacia las manifestaciones culturales y artísticas.
   b. Realización de una actividad de expresión artística donde los alumnos podrán plasmar sus emociones y preferencias hacia una manifestación cultural o artística en particular.

   
   

Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones a través del arte

Objetivo: Los alumnos podrán reflexionar sobre sus emociones y utilizar el arte como medio de expresión.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y repaso del co